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永乐国际官方网2020-11-19

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培养学生财富意识,更要培养正确的财富观。学生的财富意识,并不是一味的追求金钱,不择手段且不计代价。董教授的激将法最终只会将其学生推入“拜金主义”的泥淖之中难以自拔,在金钱至上的土壤里自生自灭,或是教育者乱收费搞创收、或是为官者以公徇私、或是经商者赚黑心钱,散发着错误财富观酿造出的恶臭,最终祸害社会,这是怎样的一种悲哀和痛楚?

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杜玉波指出,“十一五”是我国教育改革发展极不平凡、十分关键的五年,取得了四大标志性成就:城乡免费九年义务教育全面实现,确保了所有义务教育阶段适龄儿童少年都能有学上;高等教育大众化水平进一步提高;职业教育取得突破性进展,实现了中等职业教育与普通高中招生规模基本相当;教育公平迈出重大步伐,城乡和区域教育差距缩小,进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾学生受教育权益得到更好保障。

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——突破条块分割,打造城乡青年工作互动平台,以区县团委为统筹,以街道辖区和社区为单位,加强区域共青团(青年)工作联合会建设,打破团组织设置的条块分割界限,开展街道社区青年文化服务、维权服务、青年志愿服务、大学生援助服务等活动,通过活动互办、信息互通、资源互享、邻里互帮、困难互助等形式,努力实现辖区内的每个青年尤其是进城务工青年的人员覆盖、服务覆盖。

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责编 左汶骏

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